Δ1       ΣΤ2

 

200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση

25 ΜΑΡΤΙΟΥ 2021

 Καλημέρα παιδιά και χρόνια πολλά.

 Φέτος γιορτάζουμε τα 200 χρόνια από τον μεγάλο ξεσηκωμό των Ελλήνων το 1821. Οι πρόγονοί μας εφοδιασμένοι με την πνευματική κληρονομιά του Γένους και την πίστη στον Θεό έσπασαν τα δεσμά που τους χάλκευαν επί τετρακόσια χρόνια οι τύραννοι και ζήτησαν να ζήσουν ελεύθεροι. Μέσα από αδυσώπητες μάχες αποκαλύφθηκε όλη η δύναμη της αδάμαστης ελληνικής ψυχής και του σθένους των ηρώων του '21. 

Η μέρα αυτή για μας τους Έλληνες έχει διπλή σημασία. Είναι και θρησκευτική γιορτή, γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Ο Άγγελος Γαβριήλ τη μέρα αυτή έφερε στη Μαρία το χαρμόσυνο μήνυμα, ότι θα γεννήσει τον Σωτήρσ του κόσμου, τον Χριστό μας. 

 Στους συνδέσμους παρακάτω μπορείτε να βρείτε υλικό για την εθνική μας επέτειο.

Α. "Το χρονικό του 1821".  Την αιματηρή, αλλά θριαμβευτική πορεία προς τη μεγάλη νίκη.

https://anoixtosxoleio.weebly.com/25eta-mualpharhotau943omicronupsilon.html

Β. Από το υλικό του Ιδρύματος της Βουλής των Ελλήνων, επιλέγοντας καθεμιά χρονική περίοδο μπορείτε  να δείτε πολύ συνοπτικά και με τη βοήθεια εικόνων τα σημαντικότερα γεγονότα.

http://foundation.parliament.gr/central.aspx?sId=111I455I1185I646I458169

Γ. Επιλέξτε από τον Ψηφιακό πίνακα των σημαντικότερων προσωπικοτήτων της ελληνικής επανάστασης, που συνοδεύεται από τις βιογραφίες τους, έναν ήρωα/ίδα, σημειώστε πληροφορίες που μάθατε κι ανακοινώστε τες στην τάξη. 

https://www.thinglink.com/scene/1419769208455036931

Δ. Παρακολουθήστε από το αρχείο της ΕΡΤ την εκπομπή: ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΝΗΜΗ ΤΟΥ '21, που επιμελήθηκε και παρουσιάζει η ερμηνεύτρια και ερευνήτρια του δημοτικού τραγουδιού ΔΟΜΝΑ ΣΑΜΙΟΥ. Αναφέρεται στα τραγούδια της Επανάστασης του 1821, που παρουσιάζονται εκτελεσμένα με τη χρήση μουσικών οργάνων της εποχής.

https://archive.ert.gr/154992/

Ε. Παίξτε ψηφιακά παιχνίδια με τις παραδοσιακές ελληνικές φορεσιές:

https://www.nhmuseum.gr/multimedia/foresies/index.html

και τις σημαίες:

https://www.nhmuseum.gr/multimedia/simaies/index.html

ΣΤ. Δείτε γραμματόσημα με εικόνες από την επανάσταση του 1821

https://www.youtube.com/watch?v=eZEMYFSbphk

Ζ. Θαυμάστε τους πίνακες του Ευγένιου Ντελακρουά, εμπνευσμένους από την Ελληνική Επανάσταση του 1821 και από το ευρωπαϊκό κίνημα του Φιλελληνισμού. 

http://annagelopoulou.blogspot.com/2012/03/1821.html

Η. Διαβάστε τα κλασικά εικονογραφημένα - comics -με πρωταγωνιστές τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη και ...

https://issuu.com/projethomere/docs/klassika_eikonografhmena__1049__-_o

... τη Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα:

https://issuu.com/projethomere/docs/klassika_eikonografhmena__1049__-_o

Θ. Παρακολουθήστε το επετειακό βἰντεο του 2ου δημοτικκού σχολείου Ναυπλίου:Ελευθερία 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάστσση.

https://www.youtube.com/watch?v=Nry7TaHQA4A

Ι. Ανακαλύψτε την τοπική ιστορία  των Σερρών κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, 

http://localhistoryserres.sites.sch.gr/index.php/tourkokratia

καθώς και τον τοπικό μας ήρωα, Εμμανουήλ Παπά, από το βιβλίο της τοπικής ιστορίας, που εκδόθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών. 

http://localhistoryserres.sites.sch.gr/index.php/tourkokratia/emmanouil-pap-p-as

 Σήμερα ιερό καθήκον όλων μας είναι να τιμούμε τους ήρωες αυτούς, που τους χρωστάμε την ελευθερία μας, γιατί "λαοί που ξεχνούν την ιστορία τους και τους προγόνους τους είναι καταδικασμένοι σε αφανισμό".
 Η ελευθερία είναι αναμφισβήτητο και αναφαίρετο ανθρώπινο δικαίωμα. Είναι χρέος κάθε ανθρώπου να τη σέβεται και να την υπερασπίζεται. Μόνο μέσα από ελεύθερους λαούς προάγεται η δημοκρατία και μόνο μέσα από τη δημοκρατία γεννιούνται ελεύθεροι άνθρωποι. Άνθρωποι που γνωρίζουν και προασπίζονται το δικαίωμα όλων στην ισότητα, την αξιοπρέπεια, τη δικαιοσύνη. Διότι «Όποιος Ελεύθερα συλλογάται , συλλογάται καλά» όπως αναφέρει ο Ρήγας Φεραίος.

Ας ψάλλουμε περήφανα, όλοι μαζί παιδιά τον Εθνικό μας Ύμνο.

https://www.youtube.com/watch?v=1NzGokn7Ar0&t=16s

  Δ 1,  ΣΤ 2

Η κυρά Σαρακοστή

 Σαρακοστή λέμε τις σαράντα ημέρες πριν από την Κυριακή του Πάσχα. Αυτές τις μέρες με τις ακολουθίες των Χαιρετισμών και τις λειτουργίες των προηγιασμένων δώρων οι χριστιανοί προετοιμάζονται για τα Πάθη του Κυρίου μας και για την ένδοξή Του Ανάσταση. Σε αυτό βοηθάει και η νηστεία. Πολλοί πιστεύουν ότι νηστεία είναι μόνο να μην τρώμε ορισμένα φαγητά. Στην αληθινή όμως νηστεία πρέπει επίσης να αποφεύγουμε να κάνουμε κακό με λόγια και με έργα. Η νηστεία εἰναι άσκηση και αγώνας πρώτα ψυχής και ύστερα σώματος. Ο πιστός που μπαίνει στη Σαρακοστή είναι σαν τον αθλητή που μπαίνει στον στίβο να αγωνιστεί. Προσπαθεἰ να αλλάξει κακιές συνήθειες και επιθυμίες σε πράξεις καλοσύνης και αγιασμού. Από πολύ παλιά υπήρχε η συνήθεια να νηστεύουμε, για να μιμηθούμε τη νηστεία που έκανε ο Χριστός στην έρημο. 

 Η Σαρακοστή περνά αργά γι'αυτούς που νηστεύουν, ιδίως τις τελευταίες μέρες. Έτσι επειδή παλιά δεν υπήρχαν τα σημερινά ημερολόγια, για να μετρούν το πέρασμα της νηστείας, έφτιαχναν ένα μετρητάρι, ένα αυτοσχέδιο δηλαδή ημερολόγιο. Πάνω σε ένα χαρτί ζωγράφιζαν τη Σαρακοστή, σαν μια καλόγρια, την κυρά Σαρακοστή. Δεν της έβαζαν στόμα γιατί αντιπροσώπευε τη νηστεία. Τα χέρια της ήταν σταυρωμένα από τις πολλές προσευχές και είχε επτά πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της Σαρακοστής. Με το ψαλίδι κόβανε την κυρά Σαρακοστή και την κρεμούσαν στον τοίχο. Κάθε Σάββατο της κόβανε ένα πόδι. Το τελευταίο πόδι το κόβανε το Μεγάλο Σάββατο και το βάζαν μέσα σε ένα ξερό σύκο. Αυτό το σύκο το ανακατεύανε μαζί με όλα τα άλλα και όποιος το έβρισκε, λέγανε πως ήταν ο τυχερός.

 Ακόμα κι αν δε νηστεύετε, μπορείτε να φτιάξετε κι εσείς αυτό το μετρητάρι της κυρά Σαρακοστής, για να μετρήσετε τις εβδομάδες ως το Πάσχα. 

Οι εβδομάδες της Σαρακοστής:

Η Καθαρή Εβδομάδα. 

Η Πρώτη Κυριακή της Μεγάλης Τεσσαρακοστής είναι η γιοτή της Ορθοδοξίας.

Τη δεύτερη Κυριακή η εκκλησία τιμά τη μνήμη του Αγίου Γρηγορίου του Παλαμά.

Την τρίτη Κυριακή  γιορτάζεται η Προσκύνηση του Σταυρού, "Κυριακή της Σταυροπροσκυνήσεως".

Την τέταρτη Κυριακή τιμάται η μνήμη του Αγίου Ιωάννη, συγγραφέα της Κλίμακος.

Την Πέμπτη της πέμπτης Εβδομάδας, ψάλλεται ο Μεγάλος Κανόνας και την Παρασκευή ο Ακάθιστος Ύμνος.

Την έκτη εβδομάδα γιορτάζουμε το Σάββατο του Λαζάρου και την Κυριακή των Βαΐων.

Και τέλος τη  Μεγάλη Εβδομάδα με την Κυριακή του Πάσχα.

Την κυρά Σαρακοστή

που’ ναι έθιμο παλιό

οι γιαγιάδες μας την φτιάχναν

με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν

στο κεφάλι έναν σταυρό

μα το στόμα της ξεχνούσαν

γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν

με τα πόδια της τα επτά

κόβαν ένα τη βδομάδα

μέχρι να 'ρθει η Πασχαλιά.

Την κυρά Σαρακοστή

όλοι φτιάξτε την μαζί

με αλεύρι και νερό

έτοιμη είναι στο λεπτό!

Πόδια πρέπει να έχει εφτά

τις εβδομάδες να μετρά!

Στόμα δεν έχει! Ξέρεις γιατί;

Κάνει νηστεία αυστηρή

μέχρι του Πάσχα την Κυριακή.

Αυτοί είναι οι στίχοι που απαγγέλλουν μαμάδες και παιδιά όταν μαζί στην κουζίνα ζυμώνουν και πλάθουν την «Κυρά Σαρακοστή», μια κούκλα από νηστίσιμο ζυμάρι με πολύ αλάτι, για να μη χαλάσει μέχρι να περάσουν οι σαράντα εννέα μέρες της νηστείας.

Ζωγραφίστε κι εσείς την Κυρά Σαρακοστή βλέποντάς την από τον σύνδεσμο παρακάτω.

https://drive.google.com/file/d/1cLEGsZ9r0tZefUz1EEVj985tRIhIXucw/view?usp=sharing

Μπορείτε επίσης να την κρεμάσετε και στην πόρτα σας, όπως θα δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://drive.google.com/file/d/13v8FOCGTW1ZCumfwpTyK8RvSMMWMoeP4/view?usp=sharing

Η καθαρή Δευτέρα

 Το όνομα “Καθαρά” (Καθαρή Δευτέρα) προήλθε από μια συνήθεια που είχαν οι νοικοκυρές το πρωί της ημέρας αυτής, να καθαρίζουν με αλισίβα- ζεστό νερό και στάχτη- όλα τα μαγειρικά σκεύη. Έπειτα τα κρεμούσαν στη θέση τους όπου και παρέμεναν αχρησιμοποίητα μέχρι να λήξει η νηστεία της Σαρακοστής. Για τις νοικοκυρές ήταν η μέρα της κάθαρσης. Την ημέρα αυτή ξεχύνονταν όλοι οικογενειακώς  έξω στην ύπαιθρο και έστρωναν κάτω στη γη, για να φάνε τα νηστίσιμα φαγητά τους  όπως  λαγάνες,  λαχανικά, χαλβά, ελιές  και ταραμά.

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ 

Δ1                                                                               Τετάρτη 10/3/21 

 

" Η Κοκκινοσκουφίτσα από την ανάποδη"

 Στην 9η ενότητα της γλώσσας διδαχτήκαμε ένα απόσπασμα του θεατρικού έργου της Άλκης Ζέη, "Ο Κεραμιδοτρέχαλος". Οι μαθητές ήρθαν πρώτη φορά σε επαφή με θεατρικό κείμενο αυτό καθ'αυτό, γνωρίζοντας έτσι τα χαρακτηριστικά του, δομικά και μορφολογικά. Αντιλήφθηκαν τις ιδιαιτερότητες του θεατρικού κειμένου, αλλά και τις διαφορές του με τα χαρακτηριστικά των άλλων τύπων κειμένων - αφήγηση, περιγραφή.  

 Έτσι στην πρόταση του βιβλίου τους να φτιάξουν το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας «από την ανάποδη», δηλαδή να κάνουν τον λύκο «καλό» και την Κοκκινοσκουφίτσα ένα «κακό» κορίτσι, προσπάθησαν ομαδικά να φτιάξουν ένα θεατρικό κείμενο, ώστε να μπορέσουν να το παίξουν και να το "ζωντανέψουν" στην τάξη.

 Οι μαθητές διάλεξαν τους ρόλους τους, μουσική επένδυση, κοστούμια, μάσκες, παλιά ρούχα και ... διασκέδασαν αφάνταστα. 

 Διαβάστε το, παρακάτω. 

https://drive.google.com/file/d/1s8ZXqwHhUaoCdWgY6U2-csz3--gGP-rT/view?usp=sharing

 

 

Συγχαρητήρια στα παιδιά! Τα χαιρόμαστε τόσο όταν εκφράζονται ελεύθερα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους αλλά και τη θετική τους ενέργεια. 

Τρίτη 22/12/20

    Το Δ 1 και το ΣΤ 2 σας εύχονται

 " Χρόνια Πολλά"

 υγεία, αγάπη, ευημερία

 κι ελπιδοφόρο το νέο έτος.

Οι μαθητές/τριες των τμημάτων σάς στέλνουν τις ηλεκτρονικές κάρτες που δημιούργησαν και που μπορείτε κι εσείς να φτιάξετε, αν επισκεφτείτε την παρακάτω διεύθυνση.

https://santatracker.google.com/santascanvas.html

 ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΜΑΡΙΟΣ

 ΘΑΝΟΣ

 ΦΩΤΗΣ

 ΘΑΝΑΣΗΣ

 ΘΑΝΑΣΗΣ

 κ. ΕΛΠΙΔΑ

 ΒΑΣΙΛΗΣ

 ΘΩΜΑΣ

 ΙΩΑΝΝΑ-ΖΩΗ

 ΧΡΙΣΤΙΝΑ

 ΘΩΜΑΣ   Σ. 

 ΜΑΡΙΑ  Μ. 

 

 ΕΛΕΝΗ

 Σαββατο 19.12.20

 Γεια σας παιδιά,

 Χαιρόμαστε πραγματικά που κάποιοι από εσάς δραστηριοποιηθήκατε και αποτυπώσατε μέσα από τις υπέροχες ζωγραφιές σας τις βασικές ανάγκες κάθε παιδιού.

 Ας τις απολαύσουμε όλοι μαζί, σε αυτήν την ανάρτηση αφού έτσι κι αλλιώς, λόγω της πανδημίας, επικοινωνούμε διαδικτυακά.

Μαρία ΣΤ 2

Λουίζα-Βαρβάρα  ΣΤ 2

Ελένη ΣΤ 2

Θάλεια ΣΤ 2

Σ. Θωμάς ΣΤ 2

Σ. Θωμάς  ΣΤ 2

Αλέξανδρος Δ 1

Φώτης Δ 1

Βασιλεία Δ 1

Θάνος Δ 1

Κωνσταντίνος Δ1

Βασίλης Δ 1

Δημήτρης Δ 1

Μάριος Δ 1

Κωνσταντίνος Δ1

 Συγχαρητήρια από εμάς τους δασκάλους σας για τη συμμετοχή και τη συμβολή σας στην προώθηση των δικαιωμάτων των παιδιών.

 Αλήθεια μέσα από τις ζωγραφιές σας πραγματεύεστε τόσο σοβαρά θέματα, όπως η ζωή, η ελευθερία, η οικογένεια, η ισότητα, η ελευθερία σκέψης και γνώμης, η εκπαίδευση, η στέγη, το παιχνίδι ...  

                               ... και σας αξίζουν 

              

                                    Χίλια Άριστα !!!

ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ 11/12/20

                    ΣΤ 2,    Δ 1                                

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΟΥ

11  ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

 Καλημέρα παιδιά,

 Η Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Στην Ελλάδα η Ημέρα του παιδιού γιορτάζεται την 11η Δεκεμβρίου – γενέθλια ημέρα της UNICEF – United Nations Children’s Fund. 

 Τα 54 άρθρα της Σύμβασης καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών σε τέσσερις τομείς: Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Συμμετοχής.
 Σας παραθέτουμε το υλικό παρακάτω για να ενημερωθείτε σχετικά, πέρα από αυτά που είπαμε στο μάθημά μας. 

 

https://www.synigoros.gr/paidi/downloads/sp.pdf

Στον σύνδεσμο επάνω μπορείτε να διαβάσετε τη Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού με απλά λόγια από τον Συνήγορο του Παιδιού.

 

Επίσης μπορείτε να εμπνευστείτε από τις εικονογραφημένες κάρτες μνήμης για τα δικαιώματα του παιδιού.

https://www.living-democracy.gr/textbooks/volume-5/part-3/documents-and-teaching-material-4/

Δείτε τα σποτ, χωρίς λόγια, που δημιούργησε η UNICEF προκειμένου να περάσει το μήνυμα για τα δικαιώματα, ανεξάρτητα της γλώσσας που μιλάει ο καθένας μας.

Σποτ για τη μη διάκριση:

https://youtu.be/Y5W9H73Za-k

Σποτ για την οικογένεια:

https://www.youtube.com/watch?v=IJWKMpB30nY&feature=emb_logo

Σποτ για την ελευθερία έκφρασης:

https://www.youtube.com/watch?v=xKBu2B8xZYE&feature=emb_logo

Σποτ για την εκπαίδευση:

https://www.youtube.com/watch?v=e5R4jAxKY-I&feature=emb_logo

Σποτ για την προστασία από τις ένοπλες συρράξεις:

https://www.youtube.com/watch?v=jh9keIzm6-0&feature=emb_logo

Σποτ για την προστασία από παιδική εργασία:

https://www.youtube.com/watch?v=GW7NVWO7HcU&feature=emb_logo

  Η ανάρτησή μας σήμερα στοχεύει στο να σας προσφέρει κριτική ματιά και υπεύθυνη στάση σε ό,τι αφορά στα ανθρώπινα δικαιώματα. Οι μεγάλοι μαθητές το έχουν ήδη καταφέρει με μεγάλη επιτυχία, με τη συμμετοχή τους στην πέμπτη τάξη στο πρόγραμμα:"Μικροί διπλωμάτες", στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.

 Οργάνωσαν τότε μια προσομοίωση των Επιτροπών του ΟΗΕ, με στόχο να προασπίσουν βασικά Δικαιώματα του Παιδιού. Χωρισμένοι σε πέντε Επιτροπές: του δικαιώματος της οικογένειας, της εκπαίδευσης, του παιχνιδιού, της ισότητας και του φαγητού, νερού, στέγης διερεύνησαν πληροφορίες και βρήκαν λόγους, για τους οποίους κάποια κράτη δεν εφαρμόζουν αυτά τα δικαιώματα.
  Έπειτα συνέταξαν τα δικά τους Κείμενα Θέσης, όπου σαν Διπλωμάτες πρότειναν λύσεις, έτσι ώστε τα δικαιώματα αυτά να προστατεύονται καλύτερα σύμφωνα με τη Σύμβαση. Κατόπιν με ψηφοφορία ανέδειξαν πρώτη την Επιτροπή του Δικαιώματος των Παιδιών στην Εκπαίδευση κι έτσι οι μαθητές αυτής της επιτροπής πήραν το «βραβείο της Διπλωματίας».
  Επίσης «Εύφημο Μνεία» πήρε η Επιτροπή του Δικαιώματος των Παιδιών στο Παιχνίδι.

  Είχαν επίσης οργανώσει και έκθεση ζωγραφικής στον 2ο όροφο του σχολείου μας.

 Με το σκεπτικό πως στις προκλήσεις των καιρών η θετική απάντηση που έχουμε να αντιτάξουμε είναι η ελεύθερη έκφραση, η συμμετοχικότητα, η συνεργασία, η δημιουργικότητα, η φαντασία, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η αλληλεγγύη, προτείνουμε να μας στείλετε τις δικές σας ζωγραφιές για τα δικαιώματά σας. 

ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ

 

 

                                                                                                 Κυριακή 5/12/20

Δ 1 

Ελιά, η θυγατέρα του ήλιου

 Καλημέρα παιδιά,

 Η 7η  ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας μάς έδωσε την ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε ένα Σχέδιο Εργασίας για την ελιά. Ο καθένας σας - και κάποιοι εταιρικά - ασχοληθήκατε με διαφορετικά θέματα, που προέκυψαν από τα αντίστοιχα μαθήματα. 
 Έτσι μάθαμε για την προέλευση της ελιάς, την ηλικία και τη μυθολογία της, τον συμβολισμό της μέσα από την Παλαιά Διαθήκη και τα Μυστήρια της Εκκλησίας μας, τη διατροφική της αξία, καθώς και του ελαιόλαδου, τις ποικιλίες της επιτραπέζιας ελιάς στην Ελλάδα, αλλά και τις χώρες παραγωγής της παγκόσμια, τις χρήσεις και τα προϊόντα της, παροιμίες και αινίγματα, παραμύθια, αλλά και πίνακες ζωγραφικής. Όλα εμπνευσμένα από την ελιά.

 Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τις εργασίες σας αναρτημένες σαν ένα κολάζ. Θα βρείτε επίσης κάποια βίντεο που είδαμε μαζί στα διαδικτυακά μας μαθήματα και μια παλιότερη ανάρτηση του blog από την επίσκεψη του σχολείου μας στο Μουσείο ελιάς και στο σύγχρονο ελαιοτριβείο του Ελαιώνα Σερρών. 

https://padlet.com/elagrafiotou/604he9em4zaws6kd

Σας ευχαριστώ όλους θερμά για τη συμμετοχή σας. 

Συγχαρητήρια για τις ολοκληρωμένες εργασίες σας.