Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ

Οι μαθητές/τριες της τάξης έφτιαξαν τον δικό τους Αρλεκίνο ο καθένας, με σκοπό να διακοσμήσουν την αίθουσά τους. Ακολουθώντας τις οδηγίες κατασκευής του βιβλίου της γλώσσας και προσθέτοντας τη δική τους φαντασία σε σχέση με τα χρώματα και τα υλικά έκαναν εξαιρετικά έργα. Μια μαθήτρια ανέλαβε να μας αφηγηθεί και τη συγκινητική ιστορία του Αρλεκίνου.  
Δείτε τις κατασκευές τους.

https://drive.google.com/file/d/0Bx6aGKAPUPbpWHVUYU1yaFREVzZzUFNHUnR1SW9EcjItV0lB/view?usp=sharing

Από τη μυθο-λογική 

στην ορθο-λογική 

εξήγηση του κόσμου

Στο κεφάλαιο της Ιστορίας "Τα γράμματα στα αρχαϊκά χρόνια" αναφερθήκαμε στη φιλοσοφία που αναπτύχθηκε την εποχή αυτή. Στην πρώτη δηλαδή προσπάθεια των Ελλήνων να εξηγήσουν τη δημιουργία του κόσμου και τα φυσικά φαινόμενα με τη λογική και όχι με τον μύθο. Οι μαθητές ενδιαφέρθηκαν να μάθουν για τους φιλοσόφους της εποχής δηλ. τους προσωκρατικούς ή Ίωνες  ή φυσικούς φιλοσόφους. Παίρνοντας πληροφορίες από το φυλλάδιο που τους δόθηκε, έμαθαν ποιοι ήταν και τις βασικές αρχές της θεωρίας του καθενός. Έτσι αποφάσισαν ν΄ασχοληθούν ο καθένας με τον φιλόσοφο που του κέντριζε περισσότερο το ενδιαφέρον. Οι μαθητές/τριες προσπάθησαν να ερμηνεύσουν την αξία της σκέψης τους για εμάς σήμερα. Αναζήτησαν τίτλους ειδήσεων που αφορούν σε ζητήματα επιστημονικά για το σύμπαν και τη ζωή, που διερευνούνται ακόμα και σήμερα, καθώς και έργα τέχνης, γλυπτικής, αρχιτεκτονικής, μουσικής ή λογοτεχνίας, που εκφράζουν τον προβληματισμό των καλλιτεχνών για το σύμπαν και τη ζωή και έκαναν ένα κολάζ. Κάποιες από τις εργασίες τους βλέπετε στις εικόνες παρακάτω.

https://drive.google.com/file/d/0Bx6aGKAPUPbpSFRsVmJEaTNrQXVUV3E3M0t6aV9GUnRJVDhn/view?usp=sharing